“敏学课堂”体系下学生英语学习兴趣的激发

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在我校积极建构“敏学课堂”的过程中,我们一直以“敏而好学,慧而善教”为宗旨构建小学英语课堂,因为这是课堂活力的重要体现,也是课堂效率的基本保障。实践中笔者发现当下英语教学面临的最大问题是如何激活学生的兴趣,让学生爱上英语,从而更加主动地参与学习,更加灵活地进行学习。要解决这一问题就需要教师充分地发挥教育智慧,对学生施以巧妙的引导和熏陶。一、课初激起学生兴趣课堂的导入环节犹如一段戏曲 In the course of actively constructing “Sensitive Classroom” in our school, we have always been trying to construct a primary English class with the theme of “sensitivity and studiousness, wisdom and good teaching” because it is an important embodiment of class vitality and classroom efficiency Basic protection. In practice, I found that the biggest problem facing the current English teaching is how to activate students’ interest and let students fall in love with English so that they can participate more actively and learn more flexibly. To solve this problem, teachers need to give full play to educational wisdom and exert clever guidance and influence on students. First, the beginning of the lesson aroused the interest of students The introduction of the classroom is like a period of drama
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