论文部分内容阅读
课程改革的校本化发展,是当前我国基础教育课程改革的一个突出特点和重要发展趋势.这其中的根本原因,就在于它反映了我国素质教育发展的本质要求.因为素质教育本质上是一种"个体发展观"和"主体发展观"的教育,素质教育的本质必然要求发展与之相适应的校本化的课程.
课程改革的校本化发展：素质教育的本质要求
【摘 要】
：
课程改革的校本化发展,是当前我国基础教育课程改革的一个突出特点和重要发展趋势.这其中的根本原因,就在于它反映了我国素质教育发展的本质要求.因为素质教育本质上是一种"
【机 构】
：
江苏省淮阴师范学院教育系
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
：
2002年12期
其他文献
网络教育给人类社会带来了便捷,但由于受种种主、客观条件的制约,网络教育在短期内还难以取代传统教育而一枝独秀.因此,充分发挥网络教育与传统教育的各自优势,努力实现网络
自党的十八大以来,我国法治社会建设步伐显著加快。2015年,党的十八届五中全会更是提出要全面推动法治社会建设。伴随着经济社会发展以及社会利益格局的调整,社会管理也在发
《鹿柴》这首诗通过特定的景物描写,表现了空寂幽冷里萌发着一线生机的境界,反映了唐朝的时代特征,反映出唐人阔大的心胸以及协和的心境。这种情感特征和表现手法都值得我们
中国的法律制度如何与WTO的有关文件"接轨",一直是一个复杂而敏感的问题。在分析我国侵犯著作权犯罪法律规定与TRIPS协议相一致和不一致的基础上,对如何完善我国侵犯著作权犯
教育内容决定教育形式,教育形式服务于教育内容.本文针对素质教育要求的教育转型--知识传授型转变为能力培养型以及由此对教学方式提出的新要求,探讨了常规课型教育观念的转
对比分析在我中心行人工流产术后再次妊娠、并在我区医院分娩的初产妇150人（人流组）及无人流术史的初产妇150人（对照组）各自妊娠并发症的发生情况。结果人流组胎盘粘连、前置胎盘