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汉语国际推广是一项极具战略意义的工作，但在宣传策略上采取低调的效果可能大于高调。推广汉语的效率依赖于学科研究，其中包括教学法理论的研究和解释汉语规律的本体研究。在突破汉语教学和推广的两大难点（汉字和声调）上，可推荐采取键盘输入汉字的教学和初级阶段语音平调的教学策略，实验研究证明，声调在现代汉语双音节词占多数的状态下，区别意义的重要性已经下降，而节奏的重要性在上升。因此，建议改革汉字书写方式，尽快采用分词连写形式，同时在教学初期适当降低语音标准要求，允许以语调代替声调的语音形式，允许有各国特色的汉语变体的存