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新课程背景下的物理课堂教学注重让学生经历过程，从中学会合作交流．学会科学探究。本文从创设问题情境、多角度解读教材、师生积极互动、及时练习反馈等方面探讨了如何提高物理课堂教学的有效性。
探索物理课堂教学的有效性
【摘 要】
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新课程背景下的物理课堂教学注重让学生经历过程，从中学会合作交流．学会科学探究。本文从创设问题情境、多角度解读教材、师生积极互动、及时练习反馈等方面探讨了如何提高物理
【机 构】
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江苏省赣榆高级中学
【出 处】
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物理教学探讨：中学教学教研专辑
【发表日期】
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2009年7期
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