【摘 要】
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《3—6岁幼儿学习与发展指南》提出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理地安排一日生活,最大限度地满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的
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《3—6岁幼儿学习与发展指南》提出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理地安排一日生活,最大限度地满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.”幼儿教师要善于挖掘环境中的教育资源,尊重幼儿,与幼儿对话,创设活环境,采用多种方式,将“一日活动皆课程”的理念深深根植于脑海中,充分体现自由、自主、愉悦、创造的课程游戏化精神.
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