【摘 要】
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一、提纲式再教设计提纲的主要特点有二:纲要性和条理性。即把要点提纲写出来,让人看了一目了然,眉目清楚。教师采用提纲式来写再教设计很容易操作,只需把重新进行的教学设计
【机 构】
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吉林省蛟河市白石山中心校,吉林省蛟河市白石山中心校
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一、提纲式再教设计提纲的主要特点有二:纲要性和条理性。即把要点提纲写出来,让人看了一目了然,眉目清楚。教师采用提纲式来写再教设计很容易操作,只需把重新进行的教学设计列出纲目来就行。这种再教设计需要教师在上课时一定要认真钻研教材,做到课上胸中有案,课下勤于反思。教师一方面可以写自己课的再教设计,为以后的教学实践注入新鲜血液。如果教师有机会再讲此课时,一定要把此次的再教设计理念融入新的教案中或拿过来作为参考。另外教师也可以写别人课的再
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