【摘 要】
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新课程改革能否取得成功,关键在于教师的素质能否适应要求,教师能否积极参与、理解和支持新课程改革.高师公共课教育学教学是使师范生理解新课程的主要途径.面对基础教育新课
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新课程改革能否取得成功,关键在于教师的素质能否适应要求,教师能否积极参与、理解和支持新课程改革.高师公共课教育学教学是使师范生理解新课程的主要途径.面对基础教育新课程改革,高师公共课教育学应当进行内容重构;应当突出专业地位,增加课时;应当创新教学模式、更新教学方法和建立综合的、多元的、科学的评价指标体系.
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