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文章通过教师针对特殊群体——少数民族学生在声乐学习中出现的问题,进行分析、利导,并采取有效的措施进行教学。通过重点树立学习目标,加强汉语语言训练,整合教材,使教学手段多样化,不断培养学生自主学习和探究性学习的能力,增强舞台实践煅练经验,培养高素质少数民族艺术人才。
高职院校少数民族学生声乐教学改革研究
【摘 要】
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文章通过教师针对特殊群体——少数民族学生在声乐学习中出现的问题,进行分析、利导,并采取有效的措施进行教学。通过重点树立学习目标,加强汉语语言训练,整合教材,使教学手
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院传媒学院
【出 处】
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巴音郭楞职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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