论文部分内容阅读
介绍了Ｃ２００Ｈ型可编程序控制器在熔化冲天的炉料加料自动称量中的应用；阐述了其硬件及软件结构。
可编程序控制器应用于铸造冲天炉自动加料系统
【摘 要】
：
介绍了Ｃ２００Ｈ型可编程序控制器在熔化冲天的炉料加料自动称量中的应用；阐述了其硬件及软件结构。
【机 构】
：
一汽集团公司职工大学
【出 处】
：
机电工程
【发表日期】
：
1998年2期
其他文献
在幼儿日常生活和游戏中，我总习惯用“你最棒了”“你最聪明”“你最能干”等表扬词来刺激和鼓励幼儿参与活动的兴趣和行为。事实上，孩子们也的确因为这样的鼓励，而表现出极大的
学生思维能力的培养是数学教学的一项重要任务，在教学实践中，笔者通过精心设计课堂提问，利用网络资源，通过联想与类比，引导学生进入新课堂，激发学生的学习兴趣和动机，培养学生思维能
本文以幸福教育为办学理念，通过营造幸福氛围，塑造幸福教师，培育幸福学生，构建幸福家园，彰显幸福成果。在管理方法上进行创新实践，真正为学生的一生幸福奠基。
[成书背景] 海伊斯科普课程开发始于1962年。该课程的发展经历了三个阶段：从原先强调对儿童前学业技能的训练，转变为强调根据每一个儿童的发展水平去促进其发展。在此过程中，皮亚杰的理论起了重要的影响作用，特别是在第三个发展阶段，皮亚杰关于儿童是知识建构者的思想在课程中得到了体现，它强调教师应通过直接和表征的经验，以适合儿童发展水平的方式帮助儿童增强认知能力。1971年。海伊斯科普课程推出了第一
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。”笔者认为以“五步法”为流程，可以较好地达成这一要求。下面试以大班科学活动“装回去”作简要阐述。 第一步：观察现象，引发疑问 科学活动导入环节的任务是激发幼儿探究的兴趣，教师可重点关注以下两个要素： 1.活动材料激发探究欲望。 适宜的科学活动材料可以激发幼儿的探究兴趣。科学活动“装回去”一开始，教师给幼儿
<正>市政办发[2016]50号2016年7月1日各区、县人民政府,市人民政府各工作部门、各直属机构:根据《国务院办公厅关于促进内贸流通健康发展的若干意见》(国办发[2014]51号)、《
期刊
目的探讨杨浦区公务员体检中的14C尿素呼气试验结果以揭示幽门螺旋杆菌感染在这一群体中的分布情况。方法收集2008年9月份在上海市杨浦区中心医院体检中心进行14C尿素呼气试
新学期，面对小班的孩子．开始几天总是让人烦恼，因为总有几个会哭着不愿意来上幼儿园。根据以往的经验，我知道大苹果贴纸能俘虏很多幼儿的心，所以，我很自信能应付开头的这些天．能让孩
加强哺乳母猪的饲养管理，是提高养猪经济效益的重要环节。近几年，随着我县规模化饲养的兴起，母猪存栏逐渐增多，饲养母猪确实给饲养户带来了可观的经济效益；但是有相当一部分饲养户