【摘 要】
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浮力“是初中力学中的重点，也是学生学习的难点。但如果教师在教学过程中，充分挖掘实验教学的潜在功能，精心、巧妙地设计好实验，不但可以使学生轻松地掌握知识，更能激发学生的学习
【机 构】
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新疆呼图壁县第二中学!831200
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浮力“是初中力学中的重点，也是学生学习的难点。但如果教师在教学过程中，充分挖掘实验教学的潜在功能，精心、巧妙地设计好实验，不但可以使学生轻松地掌握知识，更能激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力。1 ”类比“引入学生对”浮力“有一定的感性认识。但如果
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