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教学的出发点和最终归宿是为了促进每一位学生的发展。每个人都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需要，在教学中怎样才能做到面向全体、兼顾差异？教学内容的合理设计与编排是实现差异课堂教学的重要策略之一。为此，笔者就以《自己的花是让别人看的》为例，浅谈如何进行差异性教学。
合理设计编排实现差异教学
【摘 要】
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教学的出发点和最终归宿是为了促进每一位学生的发展。每个人都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需要，在教学中怎样才能做到面向全体、兼顾差异？教学内容的合理设计与编排是实
【机 构】
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北京市中关村第一小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2013年12期
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