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核心素养:勇于探究
时段建议:下午亲子活动时间
场地建议:客厅
主 角:宝宝和爸爸
兒童的想象力是无限的。
任务卡
引导语:夏季,爸爸和宝宝在屋子里吃着香甜的西瓜,发挥奇思妙想,用西瓜子一起玩一玩拼图游戏吧!
A.爸爸和宝宝吃完西瓜后,留出西瓜子。
B.宝宝将西瓜子洗净、晾干,然后放到桌子上。
C.爸爸和宝宝分别用西瓜子进行创意拼贴,拼出各种各样的图案,比一比谁拼的图案更好看。
D.宝宝拿出手机,给拼好的图案拍张照,留个纪念。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 科学——4~5岁幼儿常常动手动脑探索物体和材料,并乐在其中。
问题
宝宝,除了拍照,还有什么办法可以永久保存图案?
时段建议:下午亲子活动时间
场地建议:客厅
主 角:宝宝和爸爸
兒童的想象力是无限的。
任务卡
引导语:夏季,爸爸和宝宝在屋子里吃着香甜的西瓜,发挥奇思妙想,用西瓜子一起玩一玩拼图游戏吧!
A.爸爸和宝宝吃完西瓜后,留出西瓜子。
B.宝宝将西瓜子洗净、晾干,然后放到桌子上。
C.爸爸和宝宝分别用西瓜子进行创意拼贴,拼出各种各样的图案,比一比谁拼的图案更好看。
D.宝宝拿出手机,给拼好的图案拍张照,留个纪念。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 科学——4~5岁幼儿常常动手动脑探索物体和材料,并乐在其中。
问题
宝宝,除了拍照,还有什么办法可以永久保存图案?