【摘 要】
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中小学多数是事业单位,在会计核算中一般采用预算会计制度,收入和支出采用收付实现制,基本上不进行配比,没有引入成本的概念,对费用考核控制不严格.随着近几年中小学的发展,
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中小学多数是事业单位,在会计核算中一般采用预算会计制度,收入和支出采用收付实现制,基本上不进行配比,没有引入成本的概念,对费用考核控制不严格.随着近几年中小学的发展,学校的收入和支出种类增多,性质更复杂,要求核算更严谨、更科学,尤其对费用支出要求深入分析、严格控制、科学考核,为决策者提供可靠信息.国家财政对有的中小学投资相对较少,中小学的发展主要靠自筹资金,所以在会计核算中应引入"办学成本"的概念.
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