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新世纪以来,高职教育在我国人才培养体系上占据重要的地位,同时也分割了较大部分的国家教育经费。随着十八大的召开,高职教育的地位更为牢固,并且明确要充分调动社会力量,吸收更多资源向职业教育汇聚。因此,对教学资源的使用效率的核算问题成为评判资源是否合理利用的唯一依据。本文提出高职院校的成本核算应当采取＂双向并轨制＂,达到对内、对外不同部门对会计信息的需求。