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新课程改革实验开始后，各实验区的信息技术教师在以教材为依托的基础上，开始了关于教学方法以及课程内容重新发现的尝试，并有了一些突破，集中反映在精心设计的众多教学案例当中。但是，抛开教学方法和内容不谈，在案例的具体形式上，还普遍存在如下一些问题。
信息技术教学案例中三大常见问题分析
【摘 要】
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新课程改革实验开始后，各实验区的信息技术教师在以教材为依托的基础上，开始了关于教学方法以及课程内容重新发现的尝试，并有了一些突破，集中反映在精心设计的众多教学案例当中。
【机 构】
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南京师大教科院教育技术系,江西萍乡高等专科学校初等教育学系
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2007年11期
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