【摘 要】
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党的十四届六中全会对学校的精神文明建设提出了两项任务,即加强青少年思想道德建设和加强校园文化建设.这两项任务完成得好坏,直接影响师生的价值观念、道德意识、审美情趣
【机 构】
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党的十四届六中全会对学校的精神文明建设提出了两项任务,即加强青少年思想道德建设和加强校园文化建设.这两项任务完成得好坏,直接影响师生的价值观念、道德意识、审美情趣和行为准则.以德治校作为以德治国方略在学校的具体化,对于推进有中国特色的社会主义文化建设,实现培养"四有"新人的目标具有重要的现实意义.实施以德治校就要坚持"重在建设,以人为本"的原则,积极探索新形势下思想道德建设的特点和规律,努力提高全体师生的思想道德素质.
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