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科学教育是幼儿教育的重要组成部分,现在幼儿家长和幼儿园教师都注重幼儿的科学教育,但在教育方式与方法,教育资源不同,在互联网+时代,可以利用网络资源进行幼儿科学教育,在教育资源等方面起到互补作用.本论文从不同方面进行调研幼儿科学教育网络资源现状研究,希望为研究幼儿科学教育的专家和学者提供理论参考依据.