【摘 要】
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借助名家评点帮助学生深入理解文言文本,是一个有效的教学策略。将之运用于文本切入、思路推进、设疑探究等教学环节,能充分挖掘文言文本的阅读价值,让学生在学习中丰富积累,激活
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“新课程视域下古代文学评点的实践价值研究”(课题编号:D/2013/02/291)阶段成果之一
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借助名家评点帮助学生深入理解文言文本,是一个有效的教学策略。将之运用于文本切入、思路推进、设疑探究等教学环节,能充分挖掘文言文本的阅读价值,让学生在学习中丰富积累,激活思维,传承思想。
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