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在开展大班幼儿教学时,如何提升体育游戏教学的有效性,使幼儿可以自主参与到游戏当中,以不断提升其身体素质,促使幼儿实现更好的发展,已经成为当前幼儿教师普遍关注的课题。通过教学实践可知,教师通过将绘本与大班幼儿体育教学有效结合,能够为幼儿提供体育游戏的情境,促使幼儿积极参与到体育活动当中。教师应积极探究在体育游戏教学中运用绘本的有效措施,不断增强教学实效。