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困境学生,是永恒的话题,教育者坚持两手都要抓。一个是用规则约束他,另一个是用爱心去温暖他。
转化“困境学生”的有效策略
【摘 要】
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困境学生,是永恒的话题,教育者坚持两手都要抓。一个是用规则约束他,另一个是用爱心去温暖他。
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区永昌九年制学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育规划课题《困境学生教育个案研究》(GS[2017]GHB3011)阶段性成果.
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