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目的分析医院护理行政管理在护理实习教学活动中的应用效果。方法选择2014年6月至2015年6年来我院实习的护理人员80例，根据数字随机原则将其随机分成对照组和实验组各40例，对照组实习生给予常规实习管理，实验组实习生给予医院护理行政管理制度进行实习管理，对两组实习人员的实习效果进行对比分析。结果实验组实习人员在无菌技术操作、铺备用床、鼻导管吸氧、女患者导尿以及肌肉注射等常规技术操作成绩方面均显著优于对照组实习生，两组患者比较差异有统计学意义（P〈O．05）。结论在护理实习教学活动中应用医院护理行政管理，能