论文部分内容阅读
基于H．323视频会议系统，根据Oliver和Mcloughlin提出的互动模型，分析了视频会议学习环境下的5种互动模式。通过通信原理课程的培训实验，表明视频会议学习环境下，教师和学生间的互动比较多，学生间的互动比较少，学习更关注学习内容，学习过程仍是以教师为中心。
视频会议学习环境下的互动模式研究
【摘 要】
：
基于H．323视频会议系统，根据Oliver和Mcloughlin提出的互动模型，分析了视频会议学习环境下的5种互动模式。通过通信原理课程的培训实验，表明视频会议学习环境下，教师和学生间的互
【机 构】
：
贵州师范大学
【出 处】
：
江苏广播电视大学学报
【发表日期】
：
2007年5期
其他文献
提出了一种高分辨率合成孔径雷达（synthetic aperture radar，SAR）杂波图像的仿真方法。在分析了两种用于高分辨率SAR杂波图像建模的统计模型（广义Gamma分布和广义复合分布）特性的
杨振宁认为，科学研究有风格，一个成熟的科学家都有自己独特的风格。“深远”是杨振宁教授的基本风格。杨振宁教授的科研风格对电大远程教育研究具有一定的启示.
干涉相位噪声的存在直接影响相位解缠的效果及最终干涉测量的精度。针对这一问题，本文提出了一种结合局部频率估计的小波域干涉合成孔径雷达（interferometric synthetic apertu
节电设备变频器应用越来越广，但其安装不当会影响生产线运行并降低自身使用寿命。文章归类总结了变频器的现场环境要求，包括物理环境、电气环境、接地及防雷要求等。在此基础上
1 概况介绍我厂2005年投产的2500t／d的熟料预分解窑生产线（所用原燃料分析见表1和表2，主机设备见表3），产量稳定在2800t／d。但2008年2月，窑内开始出球，球的尺寸在1500mm左右。
大量的语言材料证明，英汉语中对情感的认知和表达大多以生理现象及日常经验为基础，表现出语言间的共性；而汉英民族思维和文化的差异性又使表达情感的习语呈现出不同。