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有效性教学，一般认为“是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，从而促进学生全面发展的教学。”也就是说，课堂教学要出效益，让学生能切实的学有所得。然而，由于语文的学科特点，学生近十来年的语文学习经验，以及高考应试教育所导致的语文教学重在知识性和技巧性等多种因素，使得我们的语文课堂要么索然寡味，要么是一种表象的热闹，很难真正的提高学生学习语文的积极性和主动性，而课堂教学的有效性