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随着社会主义经济市场机制改革的不断深入，民办义务教育发展呈现出“二元”的现象。在国家提出义务教育必须均衡发展的浪潮中，政府应在民办义务教育中扮演管理者角色，正确督导民办义务教育的办学模式和教育质量。政府对农民工子弟学校采取疏导和扶持转型的措施，依法对民办高收费学校的财务、招生、内务和教育思想方面进行监管。