2016年12月23日，《山西教育》基层教育调研暨灵石县采风活动在灵石进行，参观学习之后，我感触颇深，深深领略到了道美小学校园的魅力、课堂的魅力、教育的魅力。
　　看点一：校本课程重实效，文化传承有保障
　　道美小学是一所百年老校，历经风雨更加焕发着靓丽的风采。学校开设了高低段“乡韵”校本课程，课程以本地生活为素材，以学校文化建设为主题，以养成教育为主线，因地制宜，发挥地方优势。应该说，积极开发课程资源，是确保课程开全开足，促进现代教育和传统文化相结合的有效之举，对于培养学生热爱本土文化情感有着十分深遠的现实意义。也许，就是这样的理念，促使和激励着全校教师积极地寻求适合学生的别样的教育。基于这样的认识，全校教师凝心聚力，共同寻求切合自身条件的特色教育，这不是回归教育本真的好途径吗？
　　看点二：“人人有足球，天天踢足球”
　　该校的校园足球工作起步早，有比较好的发展基础，2009年就提出了“人人有足球，天天踢足球，班班有足球队”的目标。樊宏敏校长说，他们还制定了《校园足球三年发展规划》，从保障机制、训练管理、竞赛历练及足球文化等方面加强建设，在校园足球的普及、示范方面走在了晋中市的前面。从樊宏敏校长的介绍中，我们分明看到了一种信念、一种力量、一种精神和一种情怀。
　　看点三：创建书香校园，传承读写之风
　　在这所学校，你随意点一首小学生必背的古诗词，学生们马上都能熟练背诵；你随便出一道小作文，多数学生能够出口成章，这一切源于学校常态化开展的读书活动。他们的读书活动一般分“一日三读”“一周一会”“一月一活动”“一年一节”四个层次进行。
　　言为心声，情发其中。据介绍，在灵石县道美小学，阅读和习作已经成为学生学习和生活的常态。该校“一日三读”已纳入常规，成为一种制度，每日晨读20分钟，午读30分钟，日积月累，学生已养成每天读书积累的好习惯。在“一日三读”中，学生们会按时早读、午读、晚写，写成文章，与他人分享。他们讲的是大实话，说的是真感受。我感觉，这里的学生礼貌多、自信多、阅读多、写作多。置身学生们中间，你感受到的是强大的精气神和正能量；置身教师中，感受到的是对教育的责任心和事业心。学生的读书量一天一个飞跃，写作水平也是一天一个飞跃，坚持下去，这将为他们的终身发展奠定坚实的基础。
　　看点四：社团活动有保障，全面发展育英才
　　我们来到这所学校，正好赶上全校性综合实践活动和社团活动正在进行。学生们的欢声笑语在学校上空飘荡，宛如一片欢乐的海洋。
　　这边，有的学生正在进行航模比赛，他们全神贯注地操纵着航船模型，与对方角逐；那边，十几名学生正在进行锣鼓表演，鼓点铿锵，声震校园；有的进行葫芦丝表演，有的进行腰鼓舞表演……
　　这个教室，几个学生正在进行“硬笔书法”展示；那个教室，学生们正在分组开展“益智拼图”游戏……
　　足球训练、七巧板拼图、模型组装比赛、柔力球表演……学生们或神情专注地表演，或姿态优美地舞动……呐喊声、欢呼声、喝彩声连成一片，交织成一曲校园交响曲。这里的学生是幸福的、阳光的、快乐的，也许校园的魅力、课堂的魅力、教育的魅力正在于此。
　　（作者单位：寿阳县宗艾镇中心学校）