【摘 要】
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<正>兴趣是最好的老师,只有当学生对所学课程产生浓厚兴趣后,才会积极主动地参与到课程学习之中。那么,在高中生物教学中应如何有效地培养学生的学习兴趣呢?首先,教师要注重
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<正>兴趣是最好的老师,只有当学生对所学课程产生浓厚兴趣后,才会积极主动地参与到课程学习之中。那么,在高中生物教学中应如何有效地培养学生的学习兴趣呢?首先,教师要注重授课语言的幽默性。课堂教学中,教师的语言表达不仅仅起着传授知识的作用,还发挥着强化师生情感交流的纽带功能,教师的语言表达方式会对学生产生潜移默化的影响。课堂教学中,若教师完全照本宣科,语言毫无起伏,那么课堂氛围必然死气沉沉,甚至导致学生产生厌倦心理;若教师
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