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一直以来，高职院校商英专业的商务英语写作课程中存在的问题，往往只囿于商务英语范围内加以解决。但除商务英语方面的问题外，学生基础英语写作能力的薄弱是制约商务英语写作技能提高的重要因素，然而这一因＼素未得到应有的关注。对高职学生英语基础、专业要求、课程设置、关联因素以及基础英语写作的可行性进行研究分析发现，学习商务英语写作前必须加强基础英语写作。