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新课程强调自主、合作与探究的学习方式,探究活动成为教学的一个重要环节,活动记录单的合理设计和运用是我们应该深思的问题;通过活动记录单的不断修正,把有趣、真实、自主、成功设计进记录单,使探究活动更具实效.
初中科学课堂“活动记录单”的有效设计和应用
【摘 要】
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新课程强调自主、合作与探究的学习方式,探究活动成为教学的一个重要环节,活动记录单的合理设计和运用是我们应该深思的问题;通过活动记录单的不断修正,把有趣、真实、自主、
【机 构】
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浙江省温州市绣山中学,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2013年Z1期
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