论文部分内容阅读
对汉字的学习是语文学习的基础，而在于小学时期，对文字的认识和积累是最重要的，是培养和考察小学生综合学习能力的重要教学环节。随着教育的不断变革，对小学生学习汉字的要求，也随之发生了改变。现在要求要将趣味性融入到小学语文识字教学中去。由于是新时期的新要求，部分老师对这项工作的认识并没有那么深刻，所以本文主要讨论如何实施趣味性汉字教学以及教学的具体操作。