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在应试教育的大背景下，语文教学的目的着重放在应对考题上，考出一个好成绩就是最好的答卷。但是随着新课程标准改革的逐步推进，语文学科固有的教学模式也受到了影响，教学更要求培养语文素养，尤其是要注重审美情感的培养，让语文教学与审美情感相结合，提升综合素质。旨在探究语文教学中审美情感培养的方法，供语文课堂教学应用。