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纵观我们的校外实践活动,不难发现学生们的问题意识比较薄弱：不敢提问,不愿提问,不会提问,不善提问现象比较普遍.那么在活动中,培养学生的问题意识,显得尤为重要.然而,由于对“问题意识培养”重要性的把握不足,活动中频现种种“缺‘疑’少‘问’”现象.针对这些“症状”,我们努力做出如下实践探索和研究.
校外教育策略之带着问题出门
【摘 要】
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纵观我们的校外实践活动,不难发现学生们的问题意识比较薄弱：不敢提问,不愿提问,不会提问,不善提问现象比较普遍.那么在活动中,培养学生的问题意识,显得尤为重要.然而,由于对
【机 构】
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重庆市渝北区龙山小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年2期
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