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小学是学生成长的关键时期，在这个阶段学生的骨骼发育还不成熟，身体素质有待提升，所以小学体育教学成为目前教师所研究的焦点。小学阶段的学生活泼好动，自制力较差，教师在实施教学时如果坚持传统的教学方法，会使得教学氛围死板，无法激发学生的学习兴趣，教学效果不明显，因此教师在开展体育教学时，应从学生的天性出发实施趣味性教学，以此让学生主动参与教学活动，保证学生的健康发展。鉴于此，本文以小学体育中的篮球教学为例对趣味性教学进行了详细的探讨。