【摘 要】
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很多时候，为成绩，为分数忙碌着，挣扎着，毕竟，分数决定了太多东西。也曾因为某种荣誉和小小的奖励激动不已，可是，很多年过去了，这些不是我教育生涯幸福的根本，也不是我前进的动力。特级
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很多时候，为成绩，为分数忙碌着，挣扎着，毕竟，分数决定了太多东西。也曾因为某种荣誉和小小的奖励激动不已，可是，很多年过去了，这些不是我教育生涯幸福的根本，也不是我前进的动力。特级教师王君的博文里有这样一句话：“教师要自我救赎，要获得幸福，就必须在认知上超越分数的宿命。”回想起一个小故事，心中疑虑顿时烟消云散。
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