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由于考古学科教学具有特殊性,多媒体设备的使用成为大势所趋。文章立足教学实践,探讨多媒体引入考古学科课堂之后的经验教训,以便不断更新观念,提高教学质量。
多媒体情境下对考古学科教学的探索
【摘 要】
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由于考古学科教学具有特殊性,多媒体设备的使用成为大势所趋。文章立足教学实践,探讨多媒体引入考古学科课堂之后的经验教训,以便不断更新观念,提高教学质量。
【机 构】
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河南大学历史文化学院
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年5期
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