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一个好妈妈对孩子成长的意义无须赘述，在最高层次上就是国家人力资源战略的实施，事关民族发展和繁荣的前途。确实，妈妈的角色应该被赋予丰富多样的内涵，但是，首先妈妈是一个人，是一个独立的生命个体，这一点必须引起我们足够的重视。
孩子是希望，可是妈妈需要生活。因为照顾孩子引发的妈妈情绪失控，甚至产生杀害孩子的事件也有发生。事件原因多种多样，但是妈妈的内心世界应该引起关注。
孩子出生了，妈妈也“出生”了。孩子需要照顾，妈妈自己同样需要照顾。像爱护孩子一样爱护自己，像呵护孩子的成长一样呵护自己的成长，这就是我特别认同的“大成长”理念，即成长贯穿生命的始终，是永恒的主题。
作为一个四岁孩子的妈妈，我一直以来都享受这一角色带来的温暖幸福感，也从来没有停止思考“妈妈”这个词丰富多彩的含义。
“妈妈”角色关键词一：“玩”的智慧
生活有时候就是游戏，游戏也是一种生活方式。要成为一个让孩子喜欢的妈妈，首先要精通“玩”的智慧：在生活游戏中让孩子喜欢妈妈，妈妈在生活游戏中教育孩子！
“玩具教育”就是把可能的生活用品都开发成玩具，增加生活体验，培养审美情趣，养成自主思考的好习惯。孩子出生后，除了买玩具，我就发挥自己手工制作的特长，为孩子自创各种各样的游戏道具！
生活认知类：用纸箱子做纸房子、彩泥展示柜；用长管子做钓鱼鱼竿、用绘画纸做鱼；用面加食用色素调成彩泥做蛋糕；打车、购物票据作为家庭游戏的必备道具……
审美培养类：用松塔绘制彩虹色的花，用捡来的树枝和树根彩绘成艺术摆件，用衣服做成动物玩具的秋千，用贴纸装饰空气净化器、小黑板支架……
家庭游戏类：用彩纸做成奥运火炬，把不同房间标识成不同的城市或者国家，是家庭运动会的好形式；把食物玩具、小饰品用起来举办各种各样的商务聚餐和社交活动，为新购置的动物玩偶举办欢迎聚会等……
讓家庭游戏成为释放孩子想象力和创造力的小乐园。家里的一副46件套餐具专门给四岁的她当玩具餐具。铺一张床单，中间放上鲜花，然后摆上盘子，邀请动物公仔、芭比娃娃等前来聚餐。至于“食物”，就是彩泥作品、小彩珠、彩沙、玩具，甚至还有真的水果、点心等等。这个游戏灵感来自《爱丽丝漫游奇境》里的聚餐场景。桌子上摆满了餐具，食物也是千奇百怪，各种不同的玩具组合在一起让孩子发挥最自由的想象，让语言编织出曲折离奇的故事，让思维更加具有创意，也许这就是他们长大后做事情最好的灵感来源吧！
用家庭游戏提升孩子的身体运动能力。“环游世界”家庭游戏，就是把不同的房间标识成全球城市，把城市象征物件—一雕塑摆件、图片等作为识别物。跟孩子一起在家里玩“环游世界”的游戏，介绍一个城市的景点，让孩子在游戏中认知全球。“火炬传递”游戏也是如此，都是家庭运动的好选择。一边打闹嬉戏，一边锻炼身体，同时还能用轻松愉快的方式记住更多的常识，所以家庭教育经常可以通过好玩的游戏设计来完成。
“妈妈”角色关键词二：“学”的智慧
一个终身学习的妈妈才能启动—个终身学习的精神生命体，爱读书的孩子始于爱读书的准妈妈。因为，从我们成为受精卵的那一刻，我们作为—个生命体就正式存在了。我想到—个有趣的名词，“微弱感知阅读期”，这个时期母亲主导着一个生命对阅读的最初认知，我们是母亲身体的一部分，也感受着她所有的精神活动，例如阅读，胚胎精神发育与母亲的精神成长合二为一。
一般情况下，我们在母亲的肚子里要待10个月左右，这10个月是我们感觉生命存在的初期，我们的阅读量取决于母亲的阅读量。当我们的母亲静静抱着一本书的时候，她的内心感知一定会影响到我们的成长发育吧！
读书让家庭生活洋溢着有质感的幸福。在古典音乐的旋律中，独自在家品一本书，就能深刻体会“低质量的社交不如高品质的独处”这句话的玄妙之处；与孩子一起欢乐地共享一本书的时候，不就是为他们以后的生活播下了幸福的种子吗？阅读可以成为任何人生困境的“最后一根救命稻草”。成为妈妈以后，我越来越感到自己多年沉溺读书的“精神获得感”，所以，我的四岁的孩子也因此爱上了读书，如今已有好几千的绘本阅读量，每天的“听书”和“喝奶”成为必须的生活习惯。或许，阅读对她的人生有什么影响只有等她长大成人了才能显现出来吧！
我们的知识储备和思维能力决定我们挖掘绘本教育元素的多寡。苏霍姆林斯基认为，每—个人都应该学点教育学、教育心理学。作为家长的我们懂得教育规律，才能更好地对孩子进行家庭教育，才能成为老师的教育伙伴。
最近，和女儿看绘本《真假近视》，我们俩一起思考每一页图文的内涵。这绘本文字很少，靠图画接近作者的思想世界。有一页内容是：“有的人嘴巴‘近视’，他们用眼睛说话，还有人耳朵‘近视’，鼻子‘近视’，甚至心‘近视”’。
在解释图画的时候，我告诉女儿：“你知道什么是近视吗？就是因为眼睛有点问题，看远处的东西不太清楚，需要佩戴眼镜才行。嘴巴‘近视’，就是不会说话，例如婴儿，就像你特别小的时候，就不会说话，但是眼睛可以，眨眼睛可以表达意思呢。耳朵‘近视’，就是因为带着耳机，对周围的声音视而不见，就算别人喊他，他也听不见，因为他只能听到耳机的声音。如果感冒了，鼻子失去嗅觉就闻不出花香，这也是一种‘近视’，因为香味在眼前，却感觉不到。心‘近视’，就是心里只看到自己的利益，只想到自己的事情而忽略了别人的利益，别人的感情，对别人‘视而不见’。”
讲完这个故事，我很快便忘记了内容。晚饭的时候，她告诉我有“心的‘近视”’，而且还重复了好几遍。我却想不起来了，她提示我说那本书里的，我才恍然大悟，原来她记住了最核心的主题思想呢！
如果我们在无休止的生活里苟且地活着，又怎能期待孩子未来的海阔天空呢？而如今，孩子能在四岁的时候迷上阅读，这本身已经让人欣慰！
“妈妈”角色关键词三：“懒”的智慧 与很多家长和孩子们交流时，我发现真可谓后生可畏。我们觉得什么都不懂的孩子其实在包容和理解大人们的“任性”，他们可以理I生地在家长立场上处理问题。
我记得小时候自己学习成绩优异，爸爸妈妈不让我做任何家务，专心学习。所以，时至今日，自己也不是一个勤劳的居家型妈妈。反之，这种“懒”让我在很多方面寻求自我舒适度和精力旺盛的女儿的成长之间的平衡。
我还记得从女儿半岁多，刚刚学会爬开始，我就让她自己去拿各种东西，纸尿裤、卫生纸、玩具。这张“白纸”最初的勾画里，我就把“自己动手，丰衣足食”的理念传递给她了。
只要是我做家务的时候，从来都是欢迎她“加入捣乱”。也许是小孩子对这些事情有着天然的兴趣吧，能站稳的时候，我洗碗她也洗；能走路的時候，我拖地她拖地；能跑步的时候，我跑步她跑步……她带着极大的热情的各种“模仿”经常逗得我哄堂大笑，看着我哄堂大笑的时候她也是如此。也许，这就是最日常的生活教育吧！
我们经常说要成为孩子的好朋友，“不用家长的权威压制孩子”应该是家庭教育的“底限思维”。当我们学会让孩子承担责任，学会照顾大人的时候，他们才能更好地感受成长。让孩子成为家庭快乐生活的团队成员，大人“懒”一点，孩子“勤”一分，共担责任而不是超越任何人的不正常的独宠地位，才是孩子社会能力培养的最好开始！
“妈妈”角色关键词四：“奖惩”的智慧
培养孩子的生活习惯是家庭教育的重要内容。做个会夸奖孩子的妈妈，是要会奖惩并用的，好的奖励帮助养成好的习惯，好的惩罚去除坏习惯强化好习惯。以电子产品使用为例，从孩子很小的时候开始，我坚持几个原则：
1.通过沟通交流，找出孩子感兴趣的“真正内容”。把电子产品的内容“延伸”到现实生活里，例如孩子喜欢动画片《爱探险的朵拉》，家长可以购买同主题图画书，人物公仔（做家庭互动游戏、设计人物故事等）。
2.为孩子找些小玩伴，让“现实生活”变得有趣味。小孩子也要有社交，通过社交可以转移对电子产品的依赖；有了同龄人的陪伴，他们能感受共同成长的乐趣。
3.坚持定时定量原则，培养媒介接触好习惯。动画片严格规定每天观看的集数，玩小游戏严格限制时长。这个原则必须在孩子开始接触电子产品的时候，就严格执行，采用“遵守有奖励，违反有惩罚”的正反教育方法。
4.在定时定量原则下，与孩子共同商定“使用规则”。确定每天的电子产品使用时长和方式，确保孩子同意无异议，同时培养孩子对自己的选择坚持负责任的态度。
5.案例引导方法，通过相关的新闻报道为孩子介绍游戏上瘾的恶果，或者成功人士如何利用电子产品生活得更好。把小孩子当成小大人，相信他们的理解能力和接受能力，让这些典型引导他们养成良好的习惯。
这样的原则和方法，配合严格的奖励和惩罚原则。奖惩用对了，习惯就对了。从女儿开始接触电子产品起就培养好的习惯，现在她基本可以做到：玩游戏之前先设置时长闹钟，闹钟响游戏止；闹脾气的时候实在想多玩—会，可以慎重考虑给一些奖励时间，超限过多一定有惩罚，限制未来几天的游戏时间；每天的电子产品接触时间是固定的，是看电视动画片 手机游戏 平板电脑的时间之和；这些规则都是我们和孩子一起制订的，她同意后开始执行。
“妈妈”角色关键词五：“正能量”的智慧“妈妈”角色的起点是女性的自我认知觉醒，是正能量的累积和释放的过程。作为一名教育工作者，我有幸给各个年龄段的人授课和培训，主持社区公益项目绘本“领读者”期间，带领中学生、家长、教师志愿者参与推广和普及绘本阅读，让全区更多家庭受益。作为一名跑步爱好者，运动带来的阳光健康让我生机勃勃，展示给女儿最好的形象，她常说“我就是喜欢妈妈跑步回来开开心心的样子”。作为一名阅读爱好者，读书带来的精神滋养让我对事物充满新奇的期待，对生活充满意义的追寻和品质的需求。
我对学习的理解是：如果快乐和幸福是我们一生都在追逐的，那么学习就应该是我们一生所坚守的。给幼儿园和社区里的孩子们讲故事的时候，他们因为听到了有声音、有色彩的故事而欢笑的时候，我看到了学习的意义；给小学生中学生讲阅读，他们因为知道了文化的力量而更喜欢读书的时候，我感觉到了学习的意义；给成年人讲课的时候，他们并没有因为职业的繁忙而放弃修行的时候，我体会到了学习的魅力；给老年人讲网络安全常识的时候，他们全神贯注的聆听，使我深刻认识到了学习的滋养能力。
如果女人的一生是华丽的冒险，担当“妈妈”角色则是我们经历过的最美的一段风景。因为这个角色，让我们更接近人最敏锐的智慧，重塑了我们的精神形象。
孩子是希望，可是妈妈需要生活。因为照顾孩子引发的妈妈情绪失控，甚至产生杀害孩子的事件也有发生。事件原因多种多样，但是妈妈的内心世界应该引起关注。
孩子出生了，妈妈也“出生”了。孩子需要照顾，妈妈自己同样需要照顾。像爱护孩子一样爱护自己，像呵护孩子的成长一样呵护自己的成长，这就是我特别认同的“大成长”理念，即成长贯穿生命的始终，是永恒的主题。
作为一个四岁孩子的妈妈，我一直以来都享受这一角色带来的温暖幸福感，也从来没有停止思考“妈妈”这个词丰富多彩的含义。
“妈妈”角色关键词一：“玩”的智慧
生活有时候就是游戏，游戏也是一种生活方式。要成为一个让孩子喜欢的妈妈，首先要精通“玩”的智慧：在生活游戏中让孩子喜欢妈妈，妈妈在生活游戏中教育孩子！
“玩具教育”就是把可能的生活用品都开发成玩具，增加生活体验，培养审美情趣，养成自主思考的好习惯。孩子出生后，除了买玩具，我就发挥自己手工制作的特长，为孩子自创各种各样的游戏道具！
生活认知类：用纸箱子做纸房子、彩泥展示柜；用长管子做钓鱼鱼竿、用绘画纸做鱼；用面加食用色素调成彩泥做蛋糕；打车、购物票据作为家庭游戏的必备道具……
审美培养类：用松塔绘制彩虹色的花，用捡来的树枝和树根彩绘成艺术摆件，用衣服做成动物玩具的秋千，用贴纸装饰空气净化器、小黑板支架……
家庭游戏类：用彩纸做成奥运火炬，把不同房间标识成不同的城市或者国家，是家庭运动会的好形式；把食物玩具、小饰品用起来举办各种各样的商务聚餐和社交活动，为新购置的动物玩偶举办欢迎聚会等……
讓家庭游戏成为释放孩子想象力和创造力的小乐园。家里的一副46件套餐具专门给四岁的她当玩具餐具。铺一张床单，中间放上鲜花，然后摆上盘子，邀请动物公仔、芭比娃娃等前来聚餐。至于“食物”，就是彩泥作品、小彩珠、彩沙、玩具，甚至还有真的水果、点心等等。这个游戏灵感来自《爱丽丝漫游奇境》里的聚餐场景。桌子上摆满了餐具，食物也是千奇百怪，各种不同的玩具组合在一起让孩子发挥最自由的想象，让语言编织出曲折离奇的故事，让思维更加具有创意，也许这就是他们长大后做事情最好的灵感来源吧！
用家庭游戏提升孩子的身体运动能力。“环游世界”家庭游戏，就是把不同的房间标识成全球城市，把城市象征物件—一雕塑摆件、图片等作为识别物。跟孩子一起在家里玩“环游世界”的游戏，介绍一个城市的景点，让孩子在游戏中认知全球。“火炬传递”游戏也是如此，都是家庭运动的好选择。一边打闹嬉戏，一边锻炼身体，同时还能用轻松愉快的方式记住更多的常识，所以家庭教育经常可以通过好玩的游戏设计来完成。
“妈妈”角色关键词二：“学”的智慧
一个终身学习的妈妈才能启动—个终身学习的精神生命体，爱读书的孩子始于爱读书的准妈妈。因为，从我们成为受精卵的那一刻，我们作为—个生命体就正式存在了。我想到—个有趣的名词，“微弱感知阅读期”，这个时期母亲主导着一个生命对阅读的最初认知，我们是母亲身体的一部分，也感受着她所有的精神活动，例如阅读，胚胎精神发育与母亲的精神成长合二为一。
一般情况下，我们在母亲的肚子里要待10个月左右，这10个月是我们感觉生命存在的初期，我们的阅读量取决于母亲的阅读量。当我们的母亲静静抱着一本书的时候，她的内心感知一定会影响到我们的成长发育吧！
读书让家庭生活洋溢着有质感的幸福。在古典音乐的旋律中，独自在家品一本书，就能深刻体会“低质量的社交不如高品质的独处”这句话的玄妙之处；与孩子一起欢乐地共享一本书的时候，不就是为他们以后的生活播下了幸福的种子吗？阅读可以成为任何人生困境的“最后一根救命稻草”。成为妈妈以后，我越来越感到自己多年沉溺读书的“精神获得感”，所以，我的四岁的孩子也因此爱上了读书，如今已有好几千的绘本阅读量，每天的“听书”和“喝奶”成为必须的生活习惯。或许，阅读对她的人生有什么影响只有等她长大成人了才能显现出来吧！
我们的知识储备和思维能力决定我们挖掘绘本教育元素的多寡。苏霍姆林斯基认为，每—个人都应该学点教育学、教育心理学。作为家长的我们懂得教育规律，才能更好地对孩子进行家庭教育，才能成为老师的教育伙伴。
最近，和女儿看绘本《真假近视》，我们俩一起思考每一页图文的内涵。这绘本文字很少，靠图画接近作者的思想世界。有一页内容是：“有的人嘴巴‘近视’，他们用眼睛说话，还有人耳朵‘近视’，鼻子‘近视’，甚至心‘近视”’。
在解释图画的时候，我告诉女儿：“你知道什么是近视吗？就是因为眼睛有点问题，看远处的东西不太清楚，需要佩戴眼镜才行。嘴巴‘近视’，就是不会说话，例如婴儿，就像你特别小的时候，就不会说话，但是眼睛可以，眨眼睛可以表达意思呢。耳朵‘近视’，就是因为带着耳机，对周围的声音视而不见，就算别人喊他，他也听不见，因为他只能听到耳机的声音。如果感冒了，鼻子失去嗅觉就闻不出花香，这也是一种‘近视’，因为香味在眼前，却感觉不到。心‘近视’，就是心里只看到自己的利益，只想到自己的事情而忽略了别人的利益，别人的感情，对别人‘视而不见’。”
讲完这个故事，我很快便忘记了内容。晚饭的时候，她告诉我有“心的‘近视”’，而且还重复了好几遍。我却想不起来了，她提示我说那本书里的，我才恍然大悟，原来她记住了最核心的主题思想呢！
如果我们在无休止的生活里苟且地活着，又怎能期待孩子未来的海阔天空呢？而如今，孩子能在四岁的时候迷上阅读，这本身已经让人欣慰！
“妈妈”角色关键词三：“懒”的智慧 与很多家长和孩子们交流时，我发现真可谓后生可畏。我们觉得什么都不懂的孩子其实在包容和理解大人们的“任性”，他们可以理I生地在家长立场上处理问题。
我记得小时候自己学习成绩优异，爸爸妈妈不让我做任何家务，专心学习。所以，时至今日，自己也不是一个勤劳的居家型妈妈。反之，这种“懒”让我在很多方面寻求自我舒适度和精力旺盛的女儿的成长之间的平衡。
我还记得从女儿半岁多，刚刚学会爬开始，我就让她自己去拿各种东西，纸尿裤、卫生纸、玩具。这张“白纸”最初的勾画里，我就把“自己动手，丰衣足食”的理念传递给她了。
只要是我做家务的时候，从来都是欢迎她“加入捣乱”。也许是小孩子对这些事情有着天然的兴趣吧，能站稳的时候，我洗碗她也洗；能走路的時候，我拖地她拖地；能跑步的时候，我跑步她跑步……她带着极大的热情的各种“模仿”经常逗得我哄堂大笑，看着我哄堂大笑的时候她也是如此。也许，这就是最日常的生活教育吧！
我们经常说要成为孩子的好朋友，“不用家长的权威压制孩子”应该是家庭教育的“底限思维”。当我们学会让孩子承担责任，学会照顾大人的时候，他们才能更好地感受成长。让孩子成为家庭快乐生活的团队成员，大人“懒”一点，孩子“勤”一分，共担责任而不是超越任何人的不正常的独宠地位，才是孩子社会能力培养的最好开始！
“妈妈”角色关键词四：“奖惩”的智慧
培养孩子的生活习惯是家庭教育的重要内容。做个会夸奖孩子的妈妈，是要会奖惩并用的，好的奖励帮助养成好的习惯，好的惩罚去除坏习惯强化好习惯。以电子产品使用为例，从孩子很小的时候开始，我坚持几个原则：
1.通过沟通交流，找出孩子感兴趣的“真正内容”。把电子产品的内容“延伸”到现实生活里，例如孩子喜欢动画片《爱探险的朵拉》，家长可以购买同主题图画书，人物公仔（做家庭互动游戏、设计人物故事等）。
2.为孩子找些小玩伴，让“现实生活”变得有趣味。小孩子也要有社交，通过社交可以转移对电子产品的依赖；有了同龄人的陪伴，他们能感受共同成长的乐趣。
3.坚持定时定量原则，培养媒介接触好习惯。动画片严格规定每天观看的集数，玩小游戏严格限制时长。这个原则必须在孩子开始接触电子产品的时候，就严格执行，采用“遵守有奖励，违反有惩罚”的正反教育方法。
4.在定时定量原则下，与孩子共同商定“使用规则”。确定每天的电子产品使用时长和方式，确保孩子同意无异议，同时培养孩子对自己的选择坚持负责任的态度。
5.案例引导方法，通过相关的新闻报道为孩子介绍游戏上瘾的恶果，或者成功人士如何利用电子产品生活得更好。把小孩子当成小大人，相信他们的理解能力和接受能力，让这些典型引导他们养成良好的习惯。
这样的原则和方法，配合严格的奖励和惩罚原则。奖惩用对了，习惯就对了。从女儿开始接触电子产品起就培养好的习惯，现在她基本可以做到：玩游戏之前先设置时长闹钟，闹钟响游戏止；闹脾气的时候实在想多玩—会，可以慎重考虑给一些奖励时间，超限过多一定有惩罚，限制未来几天的游戏时间；每天的电子产品接触时间是固定的，是看电视动画片 手机游戏 平板电脑的时间之和；这些规则都是我们和孩子一起制订的，她同意后开始执行。
“妈妈”角色关键词五：“正能量”的智慧“妈妈”角色的起点是女性的自我认知觉醒，是正能量的累积和释放的过程。作为一名教育工作者，我有幸给各个年龄段的人授课和培训，主持社区公益项目绘本“领读者”期间，带领中学生、家长、教师志愿者参与推广和普及绘本阅读，让全区更多家庭受益。作为一名跑步爱好者，运动带来的阳光健康让我生机勃勃，展示给女儿最好的形象，她常说“我就是喜欢妈妈跑步回来开开心心的样子”。作为一名阅读爱好者，读书带来的精神滋养让我对事物充满新奇的期待，对生活充满意义的追寻和品质的需求。
我对学习的理解是：如果快乐和幸福是我们一生都在追逐的，那么学习就应该是我们一生所坚守的。给幼儿园和社区里的孩子们讲故事的时候，他们因为听到了有声音、有色彩的故事而欢笑的时候，我看到了学习的意义；给小学生中学生讲阅读，他们因为知道了文化的力量而更喜欢读书的时候，我感觉到了学习的意义；给成年人讲课的时候，他们并没有因为职业的繁忙而放弃修行的时候，我体会到了学习的魅力；给老年人讲网络安全常识的时候，他们全神贯注的聆听，使我深刻认识到了学习的滋养能力。
如果女人的一生是华丽的冒险，担当“妈妈”角色则是我们经历过的最美的一段风景。因为这个角色，让我们更接近人最敏锐的智慧，重塑了我们的精神形象。