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摘 要：计算机网络实验室是高校重要的实践场所，是培养学生计算机网络操作技能的教学场地。随着计算机网络技术的飞速发展，计算机网络实验室中安装了大量的软件，不同的专业、不同的课程需要不同的操作环境。计算机网络实验室的维护工作越来越繁琐。为了给教师和学生提供稳定的实验环境，需要专业人员采取一些技巧管理计算机网络实验室。
关键词：还原卡；系统维护；网络实验室
计算机网络实验室机器数量多，使用率高，由于学生的操作不当和病毒感染等原因，容易引起系统不稳定，出现运行故障。为了保障正常的教学秩序，对设备的软件系统和数据信息的维护是必不可少的。计算机网络实验室的使用率高，开设的课程多，需要的软件环境各不相同。利用新技术即时对系统软件、应用软件和数据进行保护。
1 使用硬盘保护卡对系统进行维护
计算机网络实验室的设备使用最多的功能就是模拟实验，不同的课程每天执行的是不同的模拟实验，有时同一个模拟实验需要重复进行多次。不同的模拟实验进行的设置和更改都不相同。实验完成后，设备的设置发生了变换，为了保障下一个班级的正常使用，使用环境快速还原到初始状况，可以在计算机上加装硬盘保护卡。
1.1 硬盘保护卡的优点
硬盘保护卡也称为硬盘还原卡，硬盘还原卡能够使硬盘的数据保持在设置为保护时的初始状态。学生进行了误删、误改、故意损坏硬盘的数据等行为，只要重新启动计算机，硬盘就可以轻易的还原。计算机网络实验室虽然安排了不同的课程，学生进行了不同的模拟实验，根据实验对计算机进行了相应的设置。通过硬盘还原卡的保护，重新启动计算机后，下一个班级的实验环境又恢复到初始状态，保证正常的教学秩序。同时又有效防止学生因删除或者修改系统文件而造成的系统瘫痪，减少了系统故障[1]。
1.2 硬盘保护卡的缺点
使用硬盘保护卡也有其缺点，首先使用硬盘保护卡，一旦关机或重启系统便进行还原，这是使用硬盘保护卡的优点。但是如果用户在编辑文档或者进行设置时，系统死机或者重启，则系统进行了还原，用户编辑的文档和对机器进行了相关设置将会丢失。其次计算机上的软件更新问题，即使通过保护卡的增量同传在实验室进行了一对多的文件复制，但是仍然必须对单机进行维护。
虽然使用硬盘保护卡对系统维护存在不足的地方，但是相比对每个计算机进行手工的备份和还原，硬盘保护卡发挥了重要的作用，精简了实验室管理员的维护工作。
2 使用无盘网络技术对系统进行维护
无盘网络技术是指以无盘工作站的形式组建计算机网络，无盘工作站指无硬盘和光驱等存储盘的工作站。网络中存在服务器，服务器和工作站通过网络相连接。工作站中安装带有启动芯片的网卡，服务器通过工作站中的启动芯片，启动工作站。无盘网络技术具有成本低、管理便捷、安全可靠的优点，被广泛使用。
2.1 无盘网络技术的优点
首先无盘网络技术管理和维护简单。因为是“无盘”，工作站没有硬盘，实验室管理员的维护工作少了许多。工作站是通过服务器进行管理和维护的，实验室管理员只要将服务器的系统维护好，则就相当于维护好了整个实验室的计算机。其次无盘网络技术具有良好的安全性。实验室管理员在服务器上对终端设置适当的权限，用户在工作站进行的操作不会对终端、服务器构成威胁。
2.2 无盘网络技术的缺点
无盘网络中服务器发挥了非常重要的作用，所有的软件都安装在服务器上，数据也保存在服务器上，则管理和维护也集中到服务器上。但是一旦服务器出现故障，整个网络将会瘫痪，工作站将无法启动，服务器成为整个网络的瓶颈。
无盘网络技术虽然存在缺点，但是无盘网络技术简化了计算机网络实验室管理员的管理和维护工作，节省了硬件的购置成本和维护成本，是计算机网络实验室高效便捷的管理方式之一。
3 在计算机网络实验室中应用虚拟机技术
在计算机网络的实验中，存在一些实验需要大量的设备投资和场地。实验中往往涉及到多台计算机，如果采用真实的网络环境，则会增大教学成本。为此在计算机网络实验室中引入虚拟机技术[2]。
虚拟机技术是指通过软件模拟具有完整硬件系统功能的计算机系统，逻辑上等同于一台完整的计算机。在虚拟计算机上可以安装操作系统、软件，可以对系统进行设置，而不影响真实的物理计算机。既能满足学生的动手实践，又能节省设备的成本投入。
4 在计算机网络实验室应用多媒体网络教室软件
多媒体网络教室软件是一款集教学控制和数据传输为一体的管理软件。该软件直接支持网络实验室的教学活动，包括广播教学功能、分组教学功能、学生演示功能、交互控制功能、电子举手和遥控辅导功能、监视功能、屏幕录像/回放功能等[3]。
5 结语
计算机网络实验室包含硬件系统和软件系统，硬件系统是躯干，软件系统是灵魂，二者密不可分。对于计算机网络实验室的维护同样也包含了软件系统的维护，只有管理和维护好计算机网络实验室的软件系统，才能发挥计算机网络实验室的硬件功能。以上是对计算机网络实验室软件系统的管理和维护分析总结的方法和技巧。
[参考文献]
[1]张晓辉，王健.高校开放式计算机网络实验室维护技术研究[J].电脑知识与技术，2013（18）：4212-4214.
[2]周振海.虚拟机技术在网络实验中的应用[J].电脑知识与技术，2011（18）：1450-1451.
[3]汪基德.现代教育技术[M].北京：高等教育出版社，2011.
关键词：还原卡；系统维护；网络实验室
计算机网络实验室机器数量多，使用率高，由于学生的操作不当和病毒感染等原因，容易引起系统不稳定，出现运行故障。为了保障正常的教学秩序，对设备的软件系统和数据信息的维护是必不可少的。计算机网络实验室的使用率高，开设的课程多，需要的软件环境各不相同。利用新技术即时对系统软件、应用软件和数据进行保护。
1 使用硬盘保护卡对系统进行维护
计算机网络实验室的设备使用最多的功能就是模拟实验，不同的课程每天执行的是不同的模拟实验，有时同一个模拟实验需要重复进行多次。不同的模拟实验进行的设置和更改都不相同。实验完成后，设备的设置发生了变换，为了保障下一个班级的正常使用，使用环境快速还原到初始状况，可以在计算机上加装硬盘保护卡。
1.1 硬盘保护卡的优点
硬盘保护卡也称为硬盘还原卡，硬盘还原卡能够使硬盘的数据保持在设置为保护时的初始状态。学生进行了误删、误改、故意损坏硬盘的数据等行为，只要重新启动计算机，硬盘就可以轻易的还原。计算机网络实验室虽然安排了不同的课程，学生进行了不同的模拟实验，根据实验对计算机进行了相应的设置。通过硬盘还原卡的保护，重新启动计算机后，下一个班级的实验环境又恢复到初始状态，保证正常的教学秩序。同时又有效防止学生因删除或者修改系统文件而造成的系统瘫痪，减少了系统故障[1]。
1.2 硬盘保护卡的缺点
使用硬盘保护卡也有其缺点，首先使用硬盘保护卡，一旦关机或重启系统便进行还原，这是使用硬盘保护卡的优点。但是如果用户在编辑文档或者进行设置时，系统死机或者重启，则系统进行了还原，用户编辑的文档和对机器进行了相关设置将会丢失。其次计算机上的软件更新问题，即使通过保护卡的增量同传在实验室进行了一对多的文件复制，但是仍然必须对单机进行维护。
虽然使用硬盘保护卡对系统维护存在不足的地方，但是相比对每个计算机进行手工的备份和还原，硬盘保护卡发挥了重要的作用，精简了实验室管理员的维护工作。
2 使用无盘网络技术对系统进行维护
无盘网络技术是指以无盘工作站的形式组建计算机网络，无盘工作站指无硬盘和光驱等存储盘的工作站。网络中存在服务器，服务器和工作站通过网络相连接。工作站中安装带有启动芯片的网卡，服务器通过工作站中的启动芯片，启动工作站。无盘网络技术具有成本低、管理便捷、安全可靠的优点，被广泛使用。
2.1 无盘网络技术的优点
首先无盘网络技术管理和维护简单。因为是“无盘”，工作站没有硬盘，实验室管理员的维护工作少了许多。工作站是通过服务器进行管理和维护的，实验室管理员只要将服务器的系统维护好，则就相当于维护好了整个实验室的计算机。其次无盘网络技术具有良好的安全性。实验室管理员在服务器上对终端设置适当的权限，用户在工作站进行的操作不会对终端、服务器构成威胁。
2.2 无盘网络技术的缺点
无盘网络中服务器发挥了非常重要的作用，所有的软件都安装在服务器上，数据也保存在服务器上，则管理和维护也集中到服务器上。但是一旦服务器出现故障，整个网络将会瘫痪，工作站将无法启动，服务器成为整个网络的瓶颈。
无盘网络技术虽然存在缺点，但是无盘网络技术简化了计算机网络实验室管理员的管理和维护工作，节省了硬件的购置成本和维护成本，是计算机网络实验室高效便捷的管理方式之一。
3 在计算机网络实验室中应用虚拟机技术
在计算机网络的实验中，存在一些实验需要大量的设备投资和场地。实验中往往涉及到多台计算机，如果采用真实的网络环境，则会增大教学成本。为此在计算机网络实验室中引入虚拟机技术[2]。
虚拟机技术是指通过软件模拟具有完整硬件系统功能的计算机系统，逻辑上等同于一台完整的计算机。在虚拟计算机上可以安装操作系统、软件，可以对系统进行设置，而不影响真实的物理计算机。既能满足学生的动手实践，又能节省设备的成本投入。
4 在计算机网络实验室应用多媒体网络教室软件
多媒体网络教室软件是一款集教学控制和数据传输为一体的管理软件。该软件直接支持网络实验室的教学活动，包括广播教学功能、分组教学功能、学生演示功能、交互控制功能、电子举手和遥控辅导功能、监视功能、屏幕录像/回放功能等[3]。
5 结语
计算机网络实验室包含硬件系统和软件系统，硬件系统是躯干，软件系统是灵魂，二者密不可分。对于计算机网络实验室的维护同样也包含了软件系统的维护，只有管理和维护好计算机网络实验室的软件系统，才能发挥计算机网络实验室的硬件功能。以上是对计算机网络实验室软件系统的管理和维护分析总结的方法和技巧。
[参考文献]
[1]张晓辉，王健.高校开放式计算机网络实验室维护技术研究[J].电脑知识与技术，2013（18）：4212-4214.
[2]周振海.虚拟机技术在网络实验中的应用[J].电脑知识与技术，2011（18）：1450-1451.
[3]汪基德.现代教育技术[M].北京：高等教育出版社，2011.