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政治性、意识形态功能是学校教育的自带属性。世界上没有价值中立的学校教育,也没有与意识形态无涉的教科书。教育部陈宝生部长指出,教育系统是我们党意识形态工作的"重要基础"和"独特战线"。宣传工作是我们党意识形态建设的"直接载体"和重要阵地。从这两句话来看,教育宣传工作是意识形态工作的"双重"重地。