【摘 要】
：
行动学习法以学生为课堂的主导,认为学习是在解决实际问题的过程中完成的,是各国教育机构、培训组织普遍接受和使用的一种实践教学模式。论文以审计专业的审计实训教学为研究
【机 构】
：
河北地质大学会计学院,石家庄邮电职业技术学院会计系
论文部分内容阅读
行动学习法以学生为课堂的主导,认为学习是在解决实际问题的过程中完成的,是各国教育机构、培训组织普遍接受和使用的一种实践教学模式。论文以审计专业的审计实训教学为研究对象,在分析目前审计实训现状不能满足实训目标的基础上,提出将行动学习法应用于审计实训的必要性和可行性,最后给出行动学习法在审计实训中应用的设想,这对于提高学生的主动学习能力,推进审计实训的教学改革具有一定借鉴意义。
其他文献
<正>以制造业服务化提升产业价值链,是信息化时代一个企业乃至一个国家赢得这场竞赛的关键。时下,新一波产业转型如火如荼,无论是德国"工业4.0"、美国"工业互联网",还是"中国
研究背景应激条件下,肿瘤细胞会进入休眠(dormancy or quiescence),当外界环境合适时,休眠肿瘤细胞会重新活化进入增殖周期,导致复发和转移。但是目前关于肿瘤细胞进入休眠调
<正>在新课程的视野下,美术不再是一门独立的学科,它与其他学科有着千丝万缕的联系。新课程倡导教学目标三维化、教学内容综合化、教学方法多样化,信息技术的辅助可使原先较
设计了蜂窝结构板涂胶贴片一体化设备,利用三维软件建立了设备的三维模型,分别设计了涂胶和贴片部件,并对机械臂工作空间进行相应的仿真分析,设计了涂胶实验装置并进行了涂胶
本文基于《企业知识产权管理规范》（GB/T 29470—2013）的认证审核实践经验,阐述了企业建立知识产权管理体系的意义,从管理体系、管理职责、资源管理、基础管理、实施与运行、审
民营经济作为整个国民经济中最活跃的经济成分,一直显示出强大的活力和发展潜力。但是绝大多数民营企业在发展过程中面临经营成本上涨,利润空间被压缩,生产经营不稳定,缺少信