【摘 要】
:
传统的叙事研究集中于文学叙事领域,但保罗·利科的叙事诗学兼容了历史叙事和虚构叙事,有其包容性和开放性.文章从利科叙事诗学中历史叙事与虚构叙事出发,讨论两种叙事形态的
【机 构】
:
大连理工大学外国语学院,辽宁大连,116024
论文部分内容阅读
传统的叙事研究集中于文学叙事领域,但保罗·利科的叙事诗学兼容了历史叙事和虚构叙事,有其包容性和开放性.文章从利科叙事诗学中历史叙事与虚构叙事出发,讨论两种叙事形态的交织.在利科的叙事诗学中,历史叙事是事实性与准虚构性的结合,历史叙事在言说过去中预测和筹划未来;虚构叙事是虚构性与真理性的融合,虚构叙事通过叙述不真实之物指向本体论意义上的在世存在和世界.叙事是关于存在的,存在是在时间中的,现代性视域下,随着叙事时间被读者化和现实化,新的叙事性也将应运而生.
其他文献
目的:探讨临床护理路径在小儿C-13呼气试验检查中的应用效果.方法:抽取2019年10月-2020年7月在本院施行C-13呼气试验检查的患儿200例,行随机分组,比较对照组 100 例(常规护理
幼儿园班主任在幼儿教育事业发展中占有重要的地位,是幼儿教学活动的组织者、教育者以及领导者,对幼儿的学习以及发展起着重要作用,班主任管理工作的开展,对幼儿园教育水平的
随着城市化建设不断推进,促进了土建工程的规模化发展,人们对于土建工程质量提出了更高的要求.要想实现当前这一目标,建筑工程企业需要注重土建施工技术的应用,提高建筑工程
在学前教育工作改革以及教育指导纲要提出的新要求下,幼儿班主任承担起了更加繁重的班级管理任务.为了高质高效的完成任务,显然需要摆脱长时间以来束缚我们的思想和方法,追求
目的:预见性护理在血液透析患者护理安全管理中的效果分析.方法:选取我院2019年5月至2020年5月到我院的100例血液透析患者按照入院顺序随机将其分为对照组和观察组,每组均为5
日语中的形容词是描写人或事物性质、状态的词.其分为「イ」形容词和「な」形容词.在句中经常能看见,当词缀「さ」或者「み」接在部分形容词词干后面时,该形容词便转化成名词