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诗歌是我们中华民族的文化瑰宝，在小学语文教学当中进行古诗教学非常重要。在小学传统的古诗教学侧重的是教师的讲解和学生的识记，一直以来古诗教学的效率低下。素质教育的大背景下，教师要转变传统的教学观念和教学模式，在古诗教学当中通过情境创设激发并保持小学生的学习兴趣，并为古诗学习设置合理、明确的学习目标，并引导学生充分利用课余时间对学习成果进行巩固，从而增强小学生的诗词修养进而提高他们的语文素养。