【摘 要】
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在高职预科生语言文字教学方面,为提升高职预科生语言文字应用能力,切实增强高职预科生对国家通用语的掌握、理解程度,应大力实施“教学做合一”的教学模式,构建理论与实践紧
【机 构】
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克拉玛依职业技术学院 新疆 834000
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在高职预科生语言文字教学方面,为提升高职预科生语言文字应用能力,切实增强高职预科生对国家通用语的掌握、理解程度,应大力实施“教学做合一”的教学模式,构建理论与实践紧密结合的教学体系,将理论教学与国家通用语的实际运用相结合,创设贴近生活实际的教学环境.本文就“教学做合一”教学模式下,如何提高高职预科生对国家通用语运用能力进行研究.
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