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我国目前的护理教育基本上沿用传统的教学模式。即教学内容以传授知识为主；教学活动以教师为中心；课程设置以学科为基础；教学形式以授课为主。随着社会发展，社会对护理人才的高素质要求，传统的教学模式已不能满足学生对知识的渴求，教学改革势在必行。近年来，在医学教育界也出现在了很多新颖的教学方法。如：以问题为基础的学习、小组学习、讨论式教学法等。把这几种教学方法和我们所讲授的课程特点有机结合起来，充分发挥学生的主观能动性，锻炼学生多方面的素质是我们这次教学改革尝试的目的。