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<正>心理辅导活动课以有关活动为载体,注重学生在参与活动过程中的体验、感受,以及在交流和探讨中的感悟、成长,因此心理课提问的有效性成了课堂效果的重要保障。一、有效的问题设计1.问题要具体、明确设计问题时需要明确主题课程的教学目标、教学内容,避免问题的设
对心理课堂有效提问的思考
【摘 要】
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<正>心理辅导活动课以有关活动为载体,注重学生在参与活动过程中的体验、感受,以及在交流和探讨中的感悟、成长,因此心理课提问的有效性成了课堂效果的重要保障。一、有效的
【机 构】
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广东省佛山市南海区西樵高级中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2012年08期
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