关注教师成长

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教师的成长是教育力量的源泉。没有教师的成长,就没有品质的教育,这已日渐成为人们的共识。如何有效地促进教师的成长呢?
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<正> 记忆障碍是老年人常见症状,为探讨老年人记忆活动与EEG 的关系以及记忆障碍脑电图变化特点,我们于1985年4月~1987年3月从离退休干部、工人体格检查中筛选100名60岁以上健康者进行了记忆测验和脑电图检查。现将记忆测验与EEG 对照分析结果报告如下:资料和方法一、被试对象100例中男67例,女33例,最小年龄60岁,最大年龄71岁,平均年龄62.5±2.1岁。本组被试者符合:1.体检中无明显心血管、呼吸、代谢系统疾病;2.既往无明显神经,精神疾病,体检无神经系统体征;3.具有小学
文章研究解剖学在肌肉骨骼以及关节系统超声教学中的运用。解剖学是现在医学生学医的必经之路,是必须要掌握的知识点,在肌肉骨骼超声中发挥着重要作用。而对于超声教学在课堂
作者在1982年曾写了“评《淮南子》的心理思想”一文,为了对它作进一步的研究,又写了这篇文章。文中着重写了其心理思想的基本观点;关于知虑心理思想;关于智能心理思想等问题.作者认为《淮南子》关于重视众人之智等观点,很值得继承和发挥.
<正> 一、自我心态图的起源与形成自从E·柏恩在1964年发表了《人间游戏》之后,人际沟通分析(Transactional Analysis,简称AT)的理论开始被人们所熟悉,以后,T·哈利斯在《我好、你好》一书中进一步发展了TA 理论,接着,E·柏恩又发表了《寒喧后说些什么》一书。这样,奠定了TA 理论在人际关系心理学中的基础。根据TA 理论,一个人的个性是由三种自我心
<正> 一、前言几何知识是从空间关系上阐明事物的内部规律,是儿童掌握数学知识的一个重要方面。皮亚杰曾对儿童面积概念的发展做过较多工作,国内也有人验证或做过这方面的研究。但目前尚未见到有关儿童面积等分概念发展的实验研究。面积等分概念是几何知识的一部分,它包含面积与等分两个方面,儿童掌握面积等分概念,包括形与数两个方面。他们必须从面积概念、等分数、等分面积等的形和数的知识关系上来认识。在日常生活中儿童已经获得了一些面积等分的常识,但是,达到真正掌握科学的
<正> 从科学心理学角度对个别差异进行研究是始于十九世纪末和二十世纪初,其先行者应当首推英国的高尔顿(F·Galton)和美国的卡特尔(J.M.Cattell)。但不可忽视中国古代的许多思想家在自己的实践中就发现了人类个别差异的存在,并且在理论和实践两方面都做出了突出的贡献。本文不奢求对我国古代的个别差异的理论做全面系统的论述,仅就几个重要方面作些介绍,以就教于海内各家。
<正> 气功是在意识的主动控制下,通过调整意念、呼吸和姿势达到祛病健身的一种方法,实际上是一个运用心理的能动性来调整人体生理功能的过程。其中放松功是目前采用比较广泛
目的探讨品管圈活动在降低急诊静脉留置针额外损耗中的应用。方法 2017年3月,我科成立&#39;太阳圈&#39;QCC小组,通过品管图活动步骤,运用质量管理常用工具,对导致静脉留置针
目的研究分析鼻内镜下鼻中隔偏曲矫正的围术期护理效果。方法选取我院2015年2月至2017年9月间接受的100例鼻内镜下鼻中隔偏曲矫正患者,常规护理方案的50例设为对照组,加入循
目的分析比较瑞芬太尼和芬太尼在高龄患者静脉麻醉的临床效果。方法选取2010年3月份至2011年5月份来我院进行手术的46例高龄患者,将患者随机分成两组,分别进行芬太尼和瑞芬太