【摘 要】
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通过对本校学生进行机械原理课程设计教学模式、教学内容、教学效果等方面的问卷调查,发现学校的机械原理课程设计在教学安排、设计方法等方面存在一定缺陷。为激发学生参与
【基金项目】
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青岛科技大学2018年度校级教学研究项目“产学协同、多维一体的机械设计类课程立体化教学体系的构建”(项目编号:2018MS25),“新工科建设背景下‘机械原理课程设计’教学改革与实践”(项目编号:2018MS27)
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通过对本校学生进行机械原理课程设计教学模式、教学内容、教学效果等方面的问卷调查,发现学校的机械原理课程设计在教学安排、设计方法等方面存在一定缺陷。为激发学生参与机械原理课程设计的兴趣,发挥学生的主观能动性,提高学生的创新设计和工程实践等综合能力,对机械原理课程设计进行改革,调整机械原理课程设计教学模式,更新教学内容,将培养学生实践能力和创新思维始终贯穿于整个课程设计进程中。
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