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不等式恒成立中的参数范围问题一直是高中数学的重要内容,也是历年高考的热点考题,笔者在平时的教学中发现：学生在不等式恒成立的条件下求参数范围往往不知所措.数学教育家波利亚有句名言：“掌握数学就意味着要善于解题.”因此笔者觉得有必要对此类问题进行归类分析,并对几种方法进行对比分析,以供同学们研讨.
利用导数解决不等式恒成立的参数范围问题
【摘 要】
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不等式恒成立中的参数范围问题一直是高中数学的重要内容,也是历年高考的热点考题,笔者在平时的教学中发现：学生在不等式恒成立的条件下求参数范围往往不知所措.数学教育家波
【机 构】
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山东省枣庄市第二中学
【出 处】
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河北理科教学研究
【发表日期】
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2015年4期
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