【摘 要】
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《国际商务谈判》作为一门实践性极强的课程,旨在为学生后期从事企业商务活动奠定坚实的基础。然而纯理论式教学已经不能满足该教学目标,角色模拟谈判实训教学法的引入能有效
【基金项目】
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安徽省高校质量工程重点教学研究项目“基于‘互联网+’背景下高职国际商务专业创新创业教育改革研究”(2015JYXM475);芜湖职业技术学院2017校级教学改革项目“基于角色模拟的谈判教学在国际商务谈判课程中应用的研究”(2015ZY150)研究成果
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《国际商务谈判》作为一门实践性极强的课程,旨在为学生后期从事企业商务活动奠定坚实的基础。然而纯理论式教学已经不能满足该教学目标,角色模拟谈判实训教学法的引入能有效激发学生学习兴趣,提升学生谈判综合能力,是国际商务谈判教学非常重要的教学手段之一。但是在现行模拟谈判实训教学中,存在课程体系设置、教学条件、学生配合等方面的问题,无法真正构建实训教学体系,需要针对这些问题进行改进和提高。
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