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作为企业的财会人员,核算是基础能力,是应用型人才培养目标下会计学专业学生的第一培养任务.目前的会计教育中仍存在重理论轻实践、重知识轻能力、重共性轻个性的现象,其结果导致会计专业毕业生能力的缺失,未能达到社会的要求,不能实现与企业的零缝对接.
会计学专业会计核算能力培养实践化教学模式探析——基于PST-CCE人才培养模式
【摘 要】
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作为企业的财会人员,核算是基础能力,是应用型人才培养目标下会计学专业学生的第一培养任务.目前的会计教育中仍存在重理论轻实践、重知识轻能力、重共性轻个性的现象,其结果
【机 构】
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沈阳城市学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2018年22期
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