【摘 要】
：
伟大建党精神和思想政治理论课统一于落实立德树人根本任务的时代命题中。伟大建党精神蕴含的理想信念、实践指向、精神内核和价值目标与思想政治理论课的教学目标和教学内容具有内在耦合性，这是伟大建党精神融入思想政治理论课的逻辑前提。伟大建党精神融入思想政治理论课是弘扬伟大建党精神、推进思想政治理论课与时俱进和培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求。各学校要以更新课程内容、优化教学方法、强化实践育人推动伟大
【基金项目】
：
全国红色基因传承研究中心项目“红色文化涵养国家认同的学理逻辑及实践路径研究”（22ZXHYG13）；
论文部分内容阅读
伟大建党精神和思想政治理论课统一于落实立德树人根本任务的时代命题中。伟大建党精神蕴含的理想信念、实践指向、精神内核和价值目标与思想政治理论课的教学目标和教学内容具有内在耦合性，这是伟大建党精神融入思想政治理论课的逻辑前提。伟大建党精神融入思想政治理论课是弘扬伟大建党精神、推进思想政治理论课与时俱进和培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求。各学校要以更新课程内容、优化教学方法、强化实践育人推动伟大建党精神“进教材”“进课堂”“进头脑”,同时立足教师主责，保障有效融入。
其他文献
思政教育视角下，构建高校辅导员与专业教师协同育人机制有利于落实立德树人根本任务，增强高校思政教育实效，促进高素质人才队伍建设以及学生的全面发展。目前，我国高校辅导员与专业教师协同开展思政教育工作存在统一机制缺位、科学模式缺乏、协同平台缺失、有效保障缺位等问题。高校可以从完善顶层设计、建设一体化育人培训模式、搭建协同育人平台和建立协同育人保障体系等方面入手，推进辅导员与专业教师协同育人机制的构建。
结合当前社会发展的特点，大学生思想政治教育应紧扣时代脉搏，高校辅导员应在思政教育方式上大胆创新，摒弃以往传统的乏味灌输教育，充分运用各种宣传阵地开展积极主动、趣味活泼的思想政治教育。
思政教育工作是高校辅导员教育工作内容中的重要组成部分，对高校学生的价值观念及未来发展方向产生重要影响。高校辅导员只有深刻理解思政教育内涵，才能更好的把握思政教育的工作方向，同时通过对思政教育进行深层次的研究和探讨，促进实现高等教育系统的人才培养。文章简述了高校辅导员思政教育工作内涵及内容，对高校辅导员在思政教育工作中的现状进行分析，并结合问题探讨相应的工作技巧，对高校辅导员思政教育工作具有一定的借
信息技术不断发展背景下，新时代提出关于辅导员思政教育工作的新目标，并且为辅导员思政教育工作创新提出改革路径，这对推动高校各项工作的开展产生深远影响。高校辅导员思政教育工作，可以推动学生制度化管理工作的有序进行，并采用将思政教育工作与人才培养工作有机统一的方式，通过思想政治教育引领学生学习正确的人生观和价值观。基于此，该文根据现存的辅导员思政教育工作问题，分析辅导员思政教育工作中学生思想的特点，最后
玉米秸秆是我国主要的农业废弃物之一,对其的高效资源化利用一直是农业资源利用领域的难题。玉米秸秆的结构致密,木质素包裹在外,纤维素和半纤维素相互缠绕分布在内,因此强化对其的预处理效果以达到去除木质素的目的是资源化使用玉米秸秆技术的前提。半纤维素主要是由包括木糖、阿拉伯糖、甘露糖和半乳糖等单糖构成的异质多聚体,通过酶解法将大分子链多聚体转化为低聚体的多糖是资源化利用半纤维素的重要途径。多糖具有抗炎症、
在信息化时代中，社会科技发生进步，高校也迎来了“微时代”。在这样的背景下，高校辅导员应该怎样做好学生的思想政治教育工作，是值得深思的。本文在“微时代”环境下，探究高校辅导员对学生进行思想政治教育工作的关键，以期提供参考。
高校辅导员的思想政治教育对高校教育质量提升、教育事业发展具有极大的推进作用,也是确保高校各项工作稳步开展的前提。在当前时代发展背景下,错误的政治信息对高校学生的思想极容易产生较大的冲击。作为高校辅导员,为更好地提升学生的思想政治素养,提高思想政治教育水平,在思想政治教育方面应结合时代发展新进程展开新思考,有效推进高校思想政治教育工作的可持续发展。
当代大学生的思想日益复杂多变,高校迫切的需要提高思政教育质量。高校辅导员担负着重要的思想教育引领职责,只有提高高校辅导员的思政教育工作有效性,加强思政教育理念与实践问题的探究,才能更好的解决当代大学生的思想困惑,提高思政教育工作的整体效率。本文主要分析提高高校辅导员思政教育工作有效性的措施,满足在校大学生成长的新需要。
网络教学蓬勃开展，这在一定意义上，不仅改变了大学生的日常生活，还为辅导员这一思政教育的主体提供了新兴的便于开展相关工作的途径。目前在思政教育中存在许多问题，包括教育内容过于枯燥，导致教育效果较差等。首先分析教育现状，其次提出目前存在的问题，进行思政教育研讨，最后阐述创新策略，为后续的思政教育提供参考。
伟大建党精神作为中国共产党精神谱系的源头活水，是我国文化自信的集中体现。伟大建党精神如何精准融入高职院校思想政治理论课教学，需要在问题的导向下，精准把握伟大建党精神融入高职院校思想政治理论课教学的三重维度，解决学生面临的困惑与难题，进而在分析伟大建党精神与高职院校思想政治理论课教学的应然逻辑基础上，精准把握伟大建党精神融入高职院校思想政治理论课教学的有效路径。