论文部分内容阅读
新课标的颁布和实施已走过了好多年，现在还有好多教师对新课标还是懵懵懂懂，不知该如何上课，如何贯彻新课标。在我们的体育课堂上，我们根据教学目标选择合适的教学内容，通过一系列的教学方法、手段等，促成目标的达成。在这个过程当中，我们更注重孩子的发展，更尊重孩子的选择，让自主性得到更充分的展现，我们的课堂相对热闹了些，剔除掉表面的喧嚣，我们的孩子究竞收获了些什么呢?在体育课上，如何“玩”出科学，“玩”出高效是非常值得探究的一个问题，笔者在几年的教学实践中有如下思考：